快乐宝贝哆米成长记

简介：位于东京西部的巨大“学园都市”。在总人口达230万人，其中约8成是学生的这座都市中，实施着超能力开发的特殊课程，学生们的能力被给予从“无能力Level 0”到“超能力Level 5”的六阶段评价。\r\n高中生上条当麻，也是住在学园都市的学生之一。他由于隐藏在右手中的力量——只要是异能之力，就连神的加护都能消除的“幻想杀手Imagine Breaker”，而被评价为名落孙山的“无能力”，过着充满不幸的人生。\r\n而上条的学生生活，由于暑假开始时从天而降的纯白修女而发生了巨大的变化。自从与逃离“魔法”世界的她——“禁书目录茵蒂克丝”相遇开始，上条就被卷入了各种各样的事件中。统率学园都市的“科学”方、与茵蒂克丝关联的“魔法”方，在惊险地解决双方事件的过程中，他的人际关系也逐步扩展。之后，魔法一方的十字教最大宗派罗马正教，终于注意到上条的存在……。\r\n如同呼应魔法方一般，科学方的学园都市也有所动作。但也有与逐渐开始对立的世界动向抗争的人不断出现。那些通过与上条有所关联，而使命运大为改变的“英雄”们。\r\n他们挺身而出与世界对峙。如同上条当麻做过的那样。\r\n科学与魔法第三次交织之时，故事将大幅推进！！

简介：废柴女神莉丝塔要负责拯救超难模式的世界。虽然成功召唤出能力值高到犯规的勇者圣哉，没想到他却谨慎到超乎想象……「我要三副盔甲。一副拿来穿，一副备用，还有一副是备用不见时的备用。」不仅囤积异常的库存，还自主训练到满等为止，谨慎到连打史莱姆都全力以赴！如此谨慎的勇者和被他耍得团团转的女神，即将展开冒险旅程！

简介：二十一世纪中叶科技超级发达的社会，依然还是会发生校园欺凌事件，十三岁的少年春雪就是一个长期受害者，于是他只能靠校园局域网中的极速躲避球游戏来发泄对现实世界的不满，不知不觉中竟创下了前所未有的高分记录，也让他找回了一点点自信。然而某一天，校园第一美少女的“黑雪公主”学姐出现了，轻而易举地刷新了他的纪录，并邀请他进入更加刺激的“加速世界”，以达到更高更远的目标。一向自卑的春雪是否会接受这款未知软件，与学姐一起进入那神秘世界吗？他的世界从此会发生什么变化呢？

简介：　　　　中华美食世界仙界与人界的平衡被神秘的异次元力量“食荒者”打破，中华美食陷入生死存亡危机。前任中华食神伊尹此时因触犯天条被贬人间，却恰巧附体在美食白痴炎小浪体内，从此炎小浪拥有了巨大的美食力量，在伊尹的帮助下踏上了拯救中华美食、成为中华食神的学厨之路……

简介：《奥利宝贝去山顶》是适合2岁以上的低龄宝宝观看。色彩鲜明，图的结构简单而有创意，是画画启蒙的好片子。用不同的形状和丰富的色彩，创造出新的人物一起探索和解决问题，培养低幼儿童的创造力和想像力。

简介：《黑子的篮球》总集篇的第二部作品，故事描绘了诚凛高中分别和阳泉高中、海常高中的篮球对决。

简介：讲述了主角一觉醒来，世界大变。熟悉的高中传授的是魔法，告诉大家要成为一名出色的魔法师。崇尚科学的世界变成了崇尚魔法，偏偏有着一样以学渣看待自己的老师，一样目光异样的同学，一样社会底层挣扎的爸爸，一样纯美却不能走路的非血缘妹妹……

简介：阿狸发现这个世界上有许多人，虽然经历了成长，但是丢失了童心，变得困惑麻木和孤单。阿狸通过经历和冒险去帮助他们找回信心。期间帮助了贪吃的大仓鼠重新找到自己的定位和价值，帮助拾荒的地精收集了星星并送回天上。阿狸和桃子大熊误入了一个神秘的棋盘，通过智慧和勇气打败了骄傲的象棋白皇后。阿狸帮助了一个失去伴侣的坏脾气先生，找到失去的爱情和回忆。在小镇的剧场里，阿狸了解到了提线木偶的理想是当一个舞蹈家，阿狸鼓励他勇敢地追求自我，不要害怕失败。最终提线木偶受到了命运的眷顾。

简介：神烦狗曾经是众人皆知的网红柴犬，但现在的它已经过气了。为了挣狗粮，它误入穷鬼剧组做签约艺狗，而然被导演陷害。想要屌狗逆袭的它联合其他狗朋狗友，决成为人类手机表情包世界的新网红

简介：奈基虽然还只是一个十岁的少年，但是他已经是英国国立魔法学校的优秀毕业生了。以成为出色的魔法使为目标的奈基，为了完成毕业论文而来到麻帆良学园担任女子中等部二年A班的导师。刚来报道的第一天，温和的奈基就不幸的惹到了班上活泼脱线的女生神乐坂明日菜,虽然他小心翼翼的保守自己会使用魔法的秘密，但是一次为了救班上的图书管理员宮崎のどか同学，不小心被神乐坂明日菜看到，并且因为意外KISS而与之结下契约,成为魔法使从者。奈基和神乐坂明日菜等31位女生的笑闹校园生活从此揭开了序幕……

简介：萝苹原以为自己是位孤儿，受不了姑婆的虐待逃离家里。一心前往与父亲的小木屋在街上流浪遇到一对猫和老鼠汤姆和杰瑞患难见真情，他们从原来的排斥到后来的携手合作帮萝苹找到了父亲。

简介：剧情紧接上一部《钢铁侠与浩克：英雄集结》的结尾彩蛋。红骷髅意欲掌握超级士兵血清并夺取钢铁侠的装甲一举统治世界。这次，他找来了模仿大师做帮手。他们能否得偿所愿？